Résidence scolaire (Bobigny)

這個計畫帶領小學四、五年級的學生認識數位工具在舞台藝術創作中的運用。透過探索人工智慧的各種可能性（文字生成圖像、深偽技術、3D動畫），學生發現新的表達形式，激發創造力。

這些技術雖然引發了關於圖像操控和假訊息的討論，但也為創作開啟了獨特的視角。教學方法重視這些工具的倫理使用，同時培養孩子辨別真假、原創與仿造的意識。

透過工作坊，學生學習將現代科技融入創作過程，發展想像力，並以批判性的眼光看待數位媒體。與教師的合作讓這些思考得以延伸到課堂之中。